کتابخانه دبیرستان انستیتوی فناوری شونان / کوسو + شرکت فوکی.

+ 17

توضیحات متنی ارائه شده توسط معماران. ساختمان کتابخانه در دبیرستان انستیتوی فناوری شونان در پاسخ به قدیمی شدن ساختمان اصلی کتابخانه برنامه ریزی شده بود. ما پیشنهاد کردیم ساختمان کتابخانه را با برخی از ساختمان های ک، درس ادغام کنیم که آنها نیز در حال ،اب شدن بودند. این پلان تقریباً 30 متر در 26 متر است و با شکل پلان پنج ضلعی مشخص می شود. ساختم، سه طبقه با حدا،ر ارتفاع تقریبی 14 متر و ارتفاع طبقات به ترتیب صعودی از طبقه اول 3.5 متر، 4.5 متر و 5.5 متر و در طبقات فوق، ارتفاع بیشتری دارد.

در ابتدا ایده منطقه بندی ک، ها و کتابخانه را با توجه به کارکردهای مختلف آن ها در نظر گرفتیم، اما تصمیم گرفتیم در هر طبقه یک ک، درس و یک کتابخانه قرار دهیم، با این باور که ادغام عملکردهای مختلف پتانسیل دانش آموزان را توسعه می دهد. ک، های درس به سبک مدرسه باز طراحی شده اند، دیوارهای RC سازه دارای آرایش، اندازه و شکل متفاوت در هر طبقه و دیوارهای طبقه فوق، دو دیوار مختلف در طبقه پایین هستند، به طوری که بار از طبقه بالا را می توان به طور مساوی به طبقه پایین منتقل کرد. این ساختار دیواری تصادفی امکان معماری لانه مانندی را فراهم می کند که در آن مکان های مختلف زندگی به صورت آزاد به هم متصل هستند و دانش آموزان دبیرست، می توانند در آن فعالیت های مختلفی انجام دهند.

هنگام طراحی یک ساختمان مدرسه جدید که ک، های درس و کتابخانه را ادغام می کند، از ک، درس بسته سنتی که صرفاً دانش آموزان را مدیریت می کند، فاصله گرفتیم. در عوض، ما محیطی را متصور شدیم که در آن کتابخانه و ک، های درس متقابلاً از یکدیگر الهام می گیرند و اکتشافات، یادگیری و روابط خود به خودی را پرورش می دهند. ابتدا دیوارهای ک، های مستطیل شکل را برداشتیم تا ارتباطی با فضاهای بیرون ایجاد کنیم. در مرحله بعد، با به حداقل رساندن مرزهای بین داخل و خارج و پاسخگویی بیشتر ساختمان به محیط خارجی، فضای روان تری ایجاد کردیم که معتقدیم کل محوطه دانشگاه را شاداب می کند.

جدا از طرح جهتی یکنواخت برنامه ریزی ک، درس سنتی، دیوارها تصادفی تر شدند. در این محیط سخاوتمندانه، جایی که دیوارها به آرامی ک، های درس را محصور می کنند، کاربران آزادند تا فضاهای خود را تشکیل دهند و چیدم، لانه مانند ایجاد کنند.